สนุก! ดาวเดือน Season 3 ชิงทุนการศึกษากว่า 2 แสนบาท
 
  เว็บไซต์    สารบัญเว็บไทย    หางาน   วิดีโอ    เพลง    ข่าว     ความรู้    ถามตอบ    ไฟล์ข้อมูล  
 
หาอะไร  
หาแบบละเอียด
ช่วยเหลือ
 
สมัครสมาชิก
ขอเชิญร่วมทดลองใช้สารบัญเว็บไทย 2.0 Beta ก่อนใคร คลิก!!!


สนุก!ความรู้ > ห้องสมุดความรู้ > สารานุกรม > สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 6
ประวัติและพัฒนาการเกี่ยวกับจำนวน  
 

 
สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 6
 
ประวัติและพัฒนาการเกี่ยวกับจำนวน โดย นางจินตนา พึ่งละออ
 
[ดูภาพทั้งหมดในเรื่องนี้]

หัวข้อ

ตัวเลขอียิปต์

          ในสมัยโบราณ อียิปต์เป็นชาติที่เจริญรุ่งเรืองทางด้านศิลปวิทยาการก่อนชาติอื่นๆ ชาวอียิปต์รู้จักบันทึกจำนวนโดยใช้สัญลักษณ์ต่างๆ ดังต่อไปนี้ 

          การเขียนสัญลักษณ์แทนจำนวนของชาวอียิปต์ ใช้วิธีรวมค่าของสัญลักษณ์เหล่านั้น ไม่คำนึงถึงตำแหน่งของสัญลักษณ์ ดังนั้น จำนวนเดียวกันอาจจะเขียนสัญลักษณ์สลับที่เป็นแบบต่างๆ ได้

                    


[กลับหัวข้อหลัก]

อียิปต์

[ดูภาพทั้งหมดในเรื่องนี้]
ตัวเลขบาบิโลน
           เมื่อประมาณ 3,000 ปีก่อนคริสต์ศักราช ประเทศบาบิโลนเนียตั้งอยู่ทางตะวันออกของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน      ปัจจุบันเป็นที่ตั้งของประเทศซีเรียและเลบานอน ในกลางศตวรรษที่ 19 นักโบราณคดีได้ขุดพบแผ่นอิฐมากกว่าห้าหมื่นแผ่น ใกล้ๆ กับเมืองนิปเปอร์ (Nippur) และได้นำแผ่นอิฐเหล่านี้ไปเก็บไว้ในพิพิธภัณฑ์ใหญ่ๆ ที่กรุงปารีส ประเทศฝรั่งเศสที่กรุงลอนดอน ประเทศอังกฤษ และกรุงเบอร์ลิน ประเทศเยอรมนี รวมทั้งสถานที่แสดงวัตถุโบราณที่เยล โคลัมเบีย และที่มหาวิทยาลัยเพนซิลวาเนียในสหรัฐอเมริกา จากแผ่นอิฐทำให้ทราบเรื่องราวของชาวบาบิโลน

           ชาวบาบิโลน มีสัญลักษณ์ที่เขียนแทนจำนวน คือ I แทนหนึ่ง < แทนสิบ และ แทนการลบมาตั้งแต่สมัยประมาณ  2000-200 ปีก่อนคริสต์ศักราช จำนวนที่น้อยกว่า 60 เขียนโดยใช้วิธีรวมค่าสัญลักษณ์ เช่นเดียวกับอียิปต์                              

           ชาวบาบิโลน ถือตำแหน่งของสัญลักษณ์เป็นสำคัญ ถ้าสลับที่สัญลักษณ์จะทำให้ได้จำนวนที่มีค่าต่างกัน ดังเช่น
           < || ไม่เท่ากับ | < | จำนวนแรกแทนสิบสอง  จำนวนหลังแทนเจ็ดสิบเอ็ด

           ต่อมาเมื่อมีความจำเป็นต้องแสดงจำนวนที่ใหญ่ขึ้น เขาจะใช้สัญลักษณ์นี้เขียนเป็นกลุ่มใหม่ โดยนำกลุ่มนี้ไปไว้ทางซ้ายของกลุ่มเดิมที่แทนจำนวนสิบกับหนึ่งและกำหนดให้สัญลักษณ์ในกลุ่มใหม่ มีค่าเป็นหกสิบเท่าของจำนวนในกลุ่มนี้ เช่น                                 

            ตำแหน่งของสัญลักษณ์ที่ชาวบาบิโลนกำหนดไว้ จะประกอบด้วยหลักหน่วยนับได้ตั้งแต่หนึ่งถึงห้าสิบเก้า เขียนเป็นกลุ่มอยู่ทางขวามือสุด กลุ่มที่สองซึ่งอยู่ถัดไปทางซ้ายจะเป็นหลักหกสิบ ซึ่งจะมีค่าเป็นหกสิบเท่าของจำนวนในหลักนั้น กลุ่มที่สาม กลุ่มที่สี่ และกลุ่มต่อไป ที่อยู่ถัดไปทางซ้ายก็จะเป็นหลักหกสิบกำลังสอง, หลักหกสิบกำลังสาม,... ไปตามลำดับ เช่น
                           
    
            ข้อสังเกต
           ตัวเลขบาบิโลน เป็นตัวเลขในระบบฐานหกสิบ เมื่อนำสัญลักษณ์ตัวเดิมไปวางไว้ในตำแหน่งหรือหลักที่ต่างกัน จะได้ค่าต่างกัน เนื่องจากชาวบ้านบาบิโลนยังไม่รู้จักใช้สัญลักษณ์ศูนย์ จึงมีข้อยุ่งยากของการใช้ตัวเลขในระบบนี้ คือถ้าจำนวนในหลักใดขาดหายไป จะทำให้เกิดความสับสนในการอ่านและการเขียน
[กลับหัวข้อหลัก]

บาบิโลน

[ดูภาพทั้งหมดในเรื่องนี้]
ตัวเลขกรีก
           ในสมัยต้นๆ ชาวกรีกใช้สัญลักษณ์แทนจำนวนดังนี้                  

           ในสมัยต่อมากรีกเปลี่ยนมาใช้ตัวอักษร ซึ่งมียี่สิบเอ็ดตัวแทนจำนวน โดยใช้อักษรเก้าตัวแรกแทนหนึ่งถึงเก้า เก้าตัวถัดไปแทนสิบถึงเก้าสิบ และเก้าตัวสุดท้ายแทนหนึ่งร้อยถึงเก้าร้อย ดังนี้
                
           จำนวนที่ไม่ได้เขียนตัวอักษรกำกับไว้ หมายความว่า ตัวอักษรนั้นๆ เลิกใช้แล้ว                  

           นอกจากจะใช้วิธีรวมค่าสัญลักษณ์แล้ว เมื่อต้องการเขียนสัญลักษณ์แทนจำนวนใหญ่ๆ ชาวกรีกจะใช้วิธีขีดเฉียง / เติมหน้าตัวอักษรนั้นๆ หมายถึงพันเท่าของจำนวนนั้นๆ                          

          สัญลักษณ์ที่ใช้แทนจำนวนแบบนี้ ต้องอาศัยความจำมาก ไม่สะดวกในการเขียน อย่างไรก็ดี ความก้าวหน้าอย่างหนึ่งก็คือ การรู้จักคูณทวีพันเท่า
[กลับหัวข้อหลัก]

กรีก

[ดูภาพทั้งหมดในเรื่องนี้]
ตัวเลขโรมัน
           ในสมัยต้นๆ ชาวโรมันใช้สัญลักษณ์เขียนแทนจำนวน ดังนี้                  

           สำหรับจำนวนใหญ่ๆ มีวิธีเขียนสัญลักษณ์ ดังนี้
           X แทนจำนวน 10,000 เมื่อมีขีดข้างบน แสดงว่าเป็นพันเท่าของจำนวนเดิม
           |X|  แทนจำนวน 1,000 เมื่อมีขีดหน้าหลังในแนวดิ่ง แสดงว่าเป็นร้อยเท่าของจำนวนเดิม
           และ |X| แทนจำนวน 1,000,000  = 10 x 100 x 1,000

           การเขียนสัญลักษณ์แทนจำนวน ชาวโรมันใช้วิธีรวมค่าของสัญลักษณ์เช่นเดียวกับอียิปต์ เช่น IlII แทนจำนวนสี่    และ LXXXX  แทนจำนวนเก้าสิบ ในสมัยต่อมาชาวโรมันใช้การลบและการบวก และถือตำแหน่งเป็นสำคัญในการบอกจำนวน ช่วยให้ใช้สัญลักษณ์น้อยตัวลง สำหรับสัญลักษณ์ ต่อมากลายรูปเป็น D และ M เพื่อช่วยให้สะดวกในการเขียนขึ้น
          ตัวเลขโรมันที่ใช้ในปัจจุบัน        แทนจำนวน
             IV      ห้าลบด้วยหนึ่ง                 สี่
             VI      ห้าบวกกับหนึ่ง                หก
             IX      สิบลบด้วยหนึ่ง                เก้า
             XI      สิบบวกกับหนึ่ง                สิบเอ็ด
             XII     สิบบวกกับสอง                สิบสอง
             XIII    สิบบวกกับสาม                สิบสาม
             XIV    สิบบวกกับสี่                   สิบสี่
            CMXIV   พันลบด้วยร้อยบวกกับสิบสี่ เก้าร้อยสิบสี่    เป็นต้น
[กลับหัวข้อหลัก]

โรมัน

[ดูภาพทั้งหมดในเรื่องนี้]
ตัวเลขจีน
           ชาวจีนมีสัญลักษณ์สิบสองตัวที่ใช้เขียนแทนจำนวน                

           ชาวจีนใช้วิธีคูณตามค่าประจำตำแหน่งของแต่ละหลัก แล้วรวมผลคูณนั้นๆ เข้าด้วยกัน การเขียนเป็นดังนี้

            
[กลับหัวข้อหลัก]

จีน

[ดูภาพทั้งหมดในเรื่องนี้]
ตัวเลขมายัน
           ในสมัยก่อนที่โคลัมบัสพบซีกโลกตะวันตกนั้น ชนเผ่ามายันได้อาศัยอยู่ในอเมริกากลางและเม็กซิโก เป็นชาติที่มีความเจริญรุ่งเรืองมาแล้ว ชาวมายันใช้ตัวเลขที่มีค่าประจำตำแหน่ง และเป็นชาติแรกที่มีสัญลักษณ์แทนจำนวนศูนย์ สัญลักษณ์ที่ใช้แทนจำนวนของชาวมายัน มีดังนี้               

           การเขียนตัวเลขแทนจำนวนใหญ่ๆ ของชาวมายันใช้วิธีการเดียวกันกับของจีน คือ เขียนในแนวตั้ง เรียงจากมากลงมาหาน้อย
           เขียนตัวเลขหลักหน่วยไว้ตำแหน่งล่างสุด 
           เขียนตัวเลขหลักที่สองเหนือหลักหน่วย หลักที่สองมีค่าประจำตำแหน่งเป็น 20 เท่าของจำนวนในหลักนี้
           เขียนตัวเลขหลักที่สามเหนือหลักที่สอง หลักที่สามมีค่าประจำตำแหน่งเป็น 18 X 20 เท่าของจำนวนในหลักนี้
           เขียนตัวเลขหลักที่สี่ ที่ห้า ที่หก,...  เหนือหลักที่ต่ำกว่าไปตามลำดับ ค่าประจำตำแหน่งจะเป็น 18 X 202, 18 X  203, 18 X 204,... เท่าของจำนวน ในแต่ละหลักตามลำดับ ตัวอย่างเช่น          

[กลับหัวข้อหลัก]

มายัน

[ดูภาพทั้งหมดในเรื่องนี้]

บรรณานุกรม
• นางจินตนา พึ่งละออ

[กลับหัวข้อหลัก]
 
ผู้สนับสนุน
อยากเห็นเว็บไซต์ของท่านตรงนี้ คลิกที่นี่
สนุก!ความรู้ > ห้องสมุดความรู้ > สารานุกรม > สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 6